Live Education

Кейс: Фатальные последствия на основе когнитивного искажения

ВИЧ-инфекция у детей в Шымкенте, 2006 год

Фактическая база:
В 2006 году в Южно-Казахстанской области, в Шымкенте, был зафиксирован массовый случай заражения ВИЧ у более чем 100 детей. Причиной стали небезопасные медицинские практики в больницах, включая повторное использование шприцев и капельниц, и заражённая донорская кровь.

📉 В чём была проблема недостоверной информации?

  1. Ложное ощущение безопасности: Врачи и управленцы полагались на устаревшие протоколы, не подозревая, что практика повторного использования расходных материалов нарушается или не отслеживается.
  2. Неверные данные о стерильности: В медучреждении отсутствовали надёжные системы верификации стерилизации. Руководство считало, что соблюдаются нормы, но внутренние отчёты не отражали реальности.
  3. Недостаток критических сигналов: Были игнорированы тревожные симптомы у нескольких детей. Медики, основываясь на шаблонном мышлении («у нас всё в порядке»), не проверили возможность внутрибольничной инфекции.
  4. Слабая культура обратной связи: Медсестры и младший медперсонал не сообщали о проблемах, так как не верили, что руководство примет меры или не боялись наказания.
  5. Недостаточный уровень контроля и мониторинга: Система эпидемиологического надзора не критически переосмысливала данные — не было алгоритма выявления скрытых угроз или внештатных ситуаций.

🎯 Как это связано с критическим мышлением?

  • Ситуация показала, что автоматическое доверие к регламентам, формальным отчётам и устоявшимся практикам может быть смертельно опасным.
  • При наличии развитого критического мышления руководители и врачи могли бы задать вопросы:
    • «А точно ли мы используем одноразовые инструменты?»
    • «Какие данные говорят об этом?»
    • «Каков реальный уровень безопасности переливаний?»
  • Ни один из этих вопросов не был задан вовремя, потому что отсутствовала культура сомнения и переоценки информации — основа критического подхода.

📚 Источник:

 

error: Content is protected !!